TEXTOS DE REFERÊNCIA

Crônicas da Terra - Jean Piaget
http://web.ccead.puc-rio.br/extras/gilda/videos/piaget/

NEVES, Maria Aparecida Campos Mamede, Aprendizagem por Identificação.
http://eproinfo.mec.gov.br/upload/ReposProf/Tur0000109621/img_upload/CA_UNID5_APRENDIZAGEM_POR_IDENTIFICACAO.pdf

NEVES, Maria Aparecida Campos Mamede, Questões Básicas sobre o Construtivismo.
http://eproinfo.mec.gov.br/upload/ReposProf/Tur0000109621/img_upload/CA_UNID4_25_QUESTOES_CONSTRUTIVISMO.pdf

NEVES, Maria Aparecida Campos Mamede, Pensando e Pensamento.
http://eproinfo.mec.gov.br/upload/ReposProf/Tur0000109621/img_upload/CA_UNID5_PENSANDO_O_PENSAMENTO.pdf

SANTORO, Flávia, Aprendizagem Cooperativa
http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85356/DD_unid_tec2_aprend_coop.pdf

NEVES, Carmem Moreira de Castro, Pedagógia da Autoria, Boletim Técnico do SENAC, v.31, n.3, set/dez. 2005.
http://www.senac.br/BTS/313/boltec313b.html

DEMO, Pedro, Habilidades do Século XXI, Boletim Técnico do SENAC, Rio de Janeiro, v. 34, n.2, maio/ago. 2008.
http://www.senac.br/BTS/342/artigo-1.pdf

Novas formas de aprender: comunidades de aprendizagem
http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/151043NovasFormasAprender.pdf

XAVIER, Antônio Carlos dos Santos, "Letramento Digital e Ensino". In: Carmi Ferraz Santos e Márcia Mendonça. (org.). Alfabetização e Letramento: conceitos e relações. ed. Belo Horizonte, Autêntica, 2005, v. 1, p. 133-148.
http://www.ufpe.br/nehte/artigos/Letramento-Digital-Xavier.pdf

Blog é uma ferramenta online que possibilita a integração de assuntos/ideias que possam ser discutidos sob diferentes opiniões, com essa definição este Blog tem como principal objetivo a discussão de temas relacionados à elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Especialização em Tencologias em Educação, oferecido pela PUC-Rio.

Este é o espaço disponibilizado para a exposição do material que será usado como base de elaboração do TCC e também destinado as reflexões referente ao uso dos recursos tecnológicos no processo educacional de nossas escolas como ferramenta fundamental na construção do conhecimento.